展览作品
展览介绍
最讨厌最不爱听的一句也是最流行的话就是“画画就是自娱自乐。
画自己的画,休管旁人怎么说......”。我相信,高更也好,青藤也好,
隐身闷头的涂涂抹抹,心底里还是希望被别人看到的。
我曾对小伙伴们讲,画的不管好坏,还是要时常拿出来晒晒,让
无视观众,也不在乎旁人怎么说。
像毕加索、齐白石他们了。到了他们那个范儿,真的可以随心所欲,
人品头论足让人指手划脚。真正有资格说上面那句话的,恐怕只有
转念一想,我还是错了:别以为齐白石真的满不在乎,要不然,
他刻那方“识者二三”是啥意思?
于友善丁酉夏
结语
相聚灯塔下
每一个从黄瓜园经过的懵懂青年,对于这片土地来讲都是不速之客,带着莫名的惶恐与期盼闯入一片未知的海,渴望着一座灯塔,定位自己所在的方向,指引所要行驶的地方。然而灯塔的作用有时候并不仅仅是短暂航行的时空坐标,它更像是个永恒的心灵支点,让你看清自己,看清周遭的世界,重获温暖与勇气,去对抗更多的重量。面对更为广阔无际的生活海洋,不管是否已找到了自己所需的一瓢之饮,对于静默中守望着的灯塔,内心想要说的应该不止是一句感激。
学习生涯中,接触过很多好老师,但如果说有一位可以让自己能暂时忘却师道尊严,以平等的朋友身份进行交流探讨、倾诉争辩的,黄瓜园里的于友善老师绝对是不二的人选。后来的工作生活中,也遇到过很多美院毕业的学长,聊到校园里的过往时还会忍不住地聊起于老师,聊他的淡泊,聊他的倔强,聊他的平易近人,也聊他的苦口婆心,庆幸当年彷徨时有人默默指引,无助时有人担当解围。这样的经历,不仅仅因为他是自己多年的导师,也是已然成名或默默耕耘中的很多南艺人的好老师、好朋友、铁哥们。
教师之于学生,不可否认有施予与受取,指导与服从的关系,但如若只有这一种通道,那我们的教育未免因过于功利而变得索然无味,亦会压制和扭曲更多的个性与天赋,更谈不上传其道、授其业、解其惑这样的良心活。教与学本来就应当是相磨相荡的过程,无私奉献不应当是强加给老师的责任,谦逊学习也不应当是学生自轻自贱的借口,若干年后,我们能忆起的不单单是关于技的点拨,那种相互激荡,教学相长的身影也许更让学生意味深长。
本科期间,线描课上曾跟于老师固执地争论过“绘画”与“贼船”的关系。若干年后,执拗的自己却没能坚定当年的喜好,反思质问的先生却孜孜以求地保有了一贯明辨的信仰与操守,以身作则不断滋养着手底松活的笔墨和清味的生活。先生的言传身教也让自己渐渐领悟了当年对话时的弦外之音。黄瓜园中的学习是短暂的,能在几年的学习中找到自己的重心与支点,重拾生命的价值,进而面对更为长远而宏阔的凡常才是最有助益的。和很多曾在于老师身边受过益解过惑的懵懂青年一样,只想对一直默默坚守着的艺海灯塔真诚地道一声谢谢!
桃李不言,下自成蹊。一汪清泉折射不了整个世界,展览的意义也不只限于汇报与交流,它还是一个借口,让我们重聚灯塔下,思量我们初始时的困惑与渴望,重温一段有意味、有价值的交往,开启未来各自精彩而别样的人生。
2017年7月30日胡电亮记于金陵北门桥 ... 展开
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